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【如何提篙學習PLC的興趣】
plc編程在可編程控制器（PLC）中起著重要的作用，相當于人的頭腦，其功能的實現很大部分要由pLC編程實現。然而現今，雖然PLC在工業上的運用越來越廣泛，但能夠嫻熟精專的進行PLC編程的人員很少，人才缺乏嚴重。面對此景，有幾點建議。
一.理論、實驗與實訓教學。任何課程教學活動的首要任務都是激發學生的學習興趣，同樣在PLC教學中激發學生的興趣井不難，重要的是讓學生不斷地提篙，不斷地體驗到成功的喜悅，這樣才能始終保持其濃厚的興趣。
1、理論課的首要任務是讓學生明確PLC是什么？PLC能做什么？怎么做？教師可以通過一個簡單、形象實例（如：電機的長動控制）的完整講解、操作與演示，先讓學生了解plC控制系統包括主電路與控制電路，PLC的外部硬件連線與內部軟件編程兩個基本的環節僅僅充當控制電路部分，讓學生整體了解PLC控制系統的構成與工作過程，再以此為基礎進行外部硬件連線與內部軟件編程兩個基本環節的深入講解，這樣便于學生對比繼電接觸器控制系統對本課程的整體把握，明確課程的中心任務，有了目標也就有了學習的動力
2、理論課教學過程中要使用多媒體教學手段，利用多種計算機技術制作以PPT為主體的電子課件，借助多媒體技術,用生動豐富的畫面效果吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，同時可以提篙數學的效率。
PLC的外部接線（包括主電路接線）首先講原理圖，結合實驗、實訓、實習講解裝配圖與實際連線圖，要讓學生體會課堂上的原理圖、實驗中的接線與實訓、實習中的接線的區別與聯系，教會學生善于理論聯系實踐，以理論指導實踐，以實踐驗證理論。
二、教學與實習設備投入。廈門PLC培訓可以邊上班邊學嗎廈門哪里可以學PLC編程廈門承接自動化項目
在PLC課程的實踐教學中，應把機械、電工、電子、液壓、氣動和計算機等知識與PLC技術進行有機地聯系，擴大實習實訓課時的比重，逐步加大學校相關設備的投入，建立較為完備的PLC技術仿真實訓親自編程、實際接線和仿真調試，并對運行過程中所遇到的問題進行分析和改進，才能真正培養學生創新思維和綜合職業能力，真正實現學生畢業后在PLC技術應用領域零距離上崗的最終教學目標。廈門PLC培訓可以邊上班邊學嗎廈門哪里可以學PLC編程廈門承接自動化項目
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